DATA SISWA YANG RESPON

Sabtu, 15 Agustus 2020

Sabtu, 15 Agustus 2020

C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur
 

Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu:
1.  mengungkapkan kembali struktur teks prosedur;
2.  mengungkapkan kembali unsur kebahasaan teks prosedur.
 

Kegiatan 1
Mengungkapkan Kembali Struktur Teks Prosedur

     Pada  bagian  sebelumnya,  kita  sudah  mencermati  berbagai  kegiatan seseorang  yang  memperhatikan  prosedur!  Nah,  kamu  sudah  mendapat gambaran tentang suatu prosedur. 

Marilah menggali teks prosedur lebih mendalam!
1.  Bacalah  sekurang-kurangnya  tiga  teks  prosedur  yang  bersumber  dari surat kabar, majalah, ataupun internet!
2.  Catatlah sumber teks tersebut!
3.  Kemukakanlah garis besar isi setiap teks tersebut!

Kamu dapat menuliskannya pada buku kerja, dengan format tabel berikut untuk catatan kamu sendiri di rumah. πŸ’«πŸ’«πŸ’«☕πŸŒΊπŸŒ»πŸ„πŸŒ±πŸŒ²πŸŒ³πŸŒΏπŸŒ΄

 

Untuk tugas hari ini silahkan disi link dibawah ini

XI IPS5 πŸ’ͺπŸ’ͺπŸ’ͺ

https://forms.gle/6mb5JaKwgV67MPUDA


Kamis, 13 Agustus 2020

Kamis, 13 Agustus 2020 XI IPA4

 

Kegiatan 2


Menuliskan Tahapan-Tahapan sebagai Prosedur Melakukan Suatu Kegiatan
        Seseorang melakukan suatu kegiatan tentu saja harus memperhatikan langkah-langkah mengerjakannya. Apabila kita akan melakukan pekerjaan maka kita harus memahami langkah-langkah kerjanya agar dalam melakukan kegiatan tersebut berhasil dengan baik. Misalnya, apabila kita ingin memahami seluruh isi bacaan dari buku yang kita baca, langkahlangkah yang harus ditempuh adalah: 
 
(1) pilih buku yang paling disukai dan sesuai kebutuhan; 
(2) carilah tempat yang paling nyaman untuk membaca,hindari gangguan-gangguan di sekitarmu; 
(3) bertanyalah tentang hal-hal yang kurang kamu pahami dalam bacaan tersebut; 
(4) ketika membaca, usahakan untuk tidak mengulang kalimat yang baru saja dibaca karenaakan   mengurangi kecepatan membacamu; 
(5) diskusikanlah buku yang kamu baca dengan teman atau gurumu; 
(6) simpulkanlah apa pun yang baru didapat setelah membaca satu bab; 
(7) catat pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam bacaan tersebut. Kegiatan ini sangat membantu dalam memahami bacaan. 
Tahapan seperti itu sering disebut prosedur.



Tugas Hari ini
1. Bacalah kembali kedua teks di atas berjudul “Cara Menghidupkan Komputer” dan “Cara Mematikan Kompouter”! Manakah bagianbagian yang termasuk ke dalam pernyataan umum dan tahapan-tahapan
melakukan suatu kegiatan?
2. Carilah bacaan atau buku tentang perintah melakukan suatu kegiatan.
Catatlah langkah-langkahnya. Kemudian, simpulkan menurut
pendapatmu sehingga kamu memahami makna langkah-langkah

tersebut!

 
Teks 1
Komputer merupakan salah satu perangkat elektronik yang sering digunakan untuk memudahkan pekerjaan manusia. Sebelum digunakan, komputer ini harus dioperasikan terlebih dahulu. Dalam pengoperasian komputer, kita harus mengikuti setiap prosedur bagaimana cara menghidupkan komputer dengan benar. Untuk menghidupkan komputer dengan benar, ikutilah langkah-langkah berikut.
1. Buka penutup layar monitor, CPU, keyboard dan printer.
2. Pastikan sakelar yang menyediakan arus listrik terhubungkan dengan kabel power ke stabilizer   atau CPU komputer.
3. Tekan tombol power pada CPU dan tombol power monitor.
4. Komputer akan booting, tunggu proses ini sampai selesai.
5. Setelah selesai proses booting, komputer siap digunakan.
(Sumber: ilmusiana.com)


Teks 2
Setelah selesai digunakan, komputer haruslah dimatikan agar tidak menyala terus. Sama seperti prosedur menyalakan komputer, cara mematikan komputer juga memerlukan prosedur agar komputer tidak cepat mengalami kerusakan. Ikuti langkah-langkah yang benar di bawah ini.
1. Tutup semua program atau aplikasi yang sedang aktif.
2. Klik tombol “Start” dengan mouse pada menu Dekstop.
3. Klik menu “Turn Off Computer”.
4. Pada kotak dialog “Turn Off Computer”, klik tombol “Turn Off”.
5. Diamkan beberapa saat hingga komputer padam.
6. Tekan tombol OFF pada monitor untuk memadamkan monitor.
7. Cabut kabel listrik dari jala-jala listrik.
8. Tutup dengan penutup.
(Sumber: www.ilmusiana.com)


XI IPA4

https://forms.gle/JZsFoAfKGkMDEFqo6

Selasa, 11 Agustus 2020

XI IPS2

 B. Merancang Pernyataan Umum dan Tahapan-Tahapan

Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu:

1. mengungkapkan pernyataan umum dan tahapan-tahapan 

melakukan kegiatan secara lisan dengan intonasi dan nada 

yang jelas;

2. menuliskan pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam 

prosedur melakukan suatu kegiatan.

Dalam setiap kegiatan tampaknya prosedur itu menjadi pengingat bagi 

setiap orang untuk mematuhi tahapan agar kegiatan dapat dilaksanakan 

dengan benar. Dengan mematuhi tahapan melakukan suatu kegiatan 

maka kemungkinan keberhasilan melakukan kegiatan tersebut lebih besar. 

Bagaimanakah bagian-bagian suatu prosedur jika dicermati berdasarkan 

maknanya?

Kegiatan 1

Mengungkapkan Pernyataan Umum dan Tahapan-Tahapan

Apabila kamu akan bekerja, biasanya mengikuti seleksi terlebih dahulu. 

Kegiatan seleksi merupakan cara suatu perusahaan atau institusi dalam 

memilih pegawai yang terbaik sesuai dengan jenis pekerjaan. Nah, jika 

kamu akan bekerja, akan mengikuti tes dan wawancara. Oleh karena itu, 

pahamilah kiat sukses dalam mengikuti kegiatan wawancara. Pemahaman 

terhadap bacaan ini akan menjadi panduan bagimu dalam mengikuti 

wawancara. Untuk lebih jelasnya, bacalah teks berikut dengan saksama! 


Kiat Berwawancara Kerja

Bagi perusahaan, wawancara merupakan kesempatan untuk menggali 

kualifkasi calon pegawai secara lebih mendalam, melihat kecocokannya 

dengan posisi yang ditawarkan, kebutuhan dan sifat perusahaan. 

Wawancara pun menjadi ajang tanya jawab antara pewawancara dengan 

calon.

Agar mudah dipahami oleh mitra bicara, kita harus berbicara dengan 

jelas. Usahakan agar kita tidak berbicara terlalu cepat atau lambat, atur 

juga suara agar jelas terdengar. Suara yang terlalu pelan membuat kita 

terlihat kurang percaya diri, sementara suara yang terlalu keras membuat 

kita terlihat agresif. Penggunaan bahasa yang baik juga menjadi suatu 

keharusan.

Selain itu, perhatikan betul apa yang disampaikan pewawancara 

agar kita dapat memberikan jawaban yang relevan. Tidak ada salahnya 

menanyakan kembali atau mencoba mengulangi pertanyaan yang diajukan 

untuk memastikan bahwa pemahaman kita sudah benar. Namun, jangan 

melakukannya terlalu sering karena justru akan membuat pewawancara 

mempertanyakan daya tangkap kita.

Bahasa tubuh pun ikut memegang peranan. Gerakan nonverbal seperti 

mengangguk atau sikap tubuh yang agak condong ke depan menunjukkan 

bahwa kita tertarik pada apa yang disampaikan si pewawancara. Pastikan 

pula kita menjaga kontak mata dengan pewawancara karena kontak mata 

penting dalam proses komunikasi, termasuk dalam wawancara kerja.

Singkatnya, akan lebih baik jika kita mampu menampilkan sikap 

yang antusias secara verbal maupun nonverbal. Oleh karena itu, hindari 

bahasa tubuh yang dapat diartikan negatif, seperti menggoyangkan kaki, 

mengetuk-ngetuk jari, atau menghindari kontak mata. Cara berbicara 

yang percaya diri namun tidak terkesan sombong dapat menarik minat 

pewawancara.

Pada saat berbicara, hindari uraian yang panjang lebar dan bertele-

tele. Cobalah mengemas kalimat secara singkat dan terfokus, tetapi tetap 

menarik. Kita diharapkan mampu menunjukkan bahwa kita adalah orang 

yang tepat untuk posisi yang ditawarkan. Ceritakanlah kemampuan atau 

pengalaman yang relevan dengan posisi tersebut. Hindari mengkritik 

atasan atau rekan kerja sebelumnya karena ini menunjukkan sikap yang 

tidak profesional. 

Selama wawancara berlangsung, jadilah diri sendiri. Ungkapan ini 

mungkin terdengar klise, namun jauh lebih baik menjadi diri sendiri 

dan berbicara dengan jujur, daripada mencoba mengatakan sesuatu 

yang menurut kita akan membuat pewawancara merasa terkesan. Jangan 

melebih-lebihkan kualifkasi kita, apalagi mengelabui dengan memberikan 

data yang tidak benar. Cepat atau lambat, pewawancara akan menemukan 

bahwa data tersebut hanyalah karangan. Tunjukkan bahwa kita mampu 

mengenali diri kita sendiri dengan tepat.

Pewawancara biasanya memberikan kesempatan kepada kita untuk 

mengajukan pertanyaan di akhir wawancara. Gunakanlah kesempatan ini 

secara elegan dengan cara menunjukkan rasa ingin tahu kita tentang lingkup 

dan deskripsi tugas posisi yang dilamar, kesempatan pengembangan diri, 

dan sebagainya. Ini wajar karena bersikap pasif dan menyerahkan segala 

sesuatu kepada pihak perusahaan tidak akan menambah nilai kita di mata 

pewawancara.

Calon yang ingin bertanya dalam porsi yang tepat menunjukkan 

kesungguhan minatnya pada posisi yang ditawarkan dan juga pada 

perusahaan. Di sesi ini biasanya muncul pula pembicaraan mengenai 

gaji dan tunjangan. Pewawancara sangat menghargai kandidat yang 

mampu menentukan nominal gaji yang ia harapkan karena dianggap 

dapat melakukan penilaian atas kemampuannya dan tugas-tugas yang 

akan dilakukan. Tentu saja angkanya harus logis sambil tetap membuka 

kesempatan untuk negosiasi.

Dengan persiapan matang dan unjuk diri yang baik saat wawancara, 

kita telah meninggalkan kesan yang layak untuk dipertimbangkan oleh 

perusahaan. 

(Sumber: “Unjuk Diri yang Baik dalam Wawancara Kerja” dalam Kompas dengan pengubahan)

Bacaan di atas menjelaskan cara mengikuti wawancara kerja di suatu 

perusahaan. Di dalam teks tersebut disampaikan petunjuk-petunjuk 

seperti berikut.

a. Berbicara harus jelas, tidak terlalu cepat, atau lambat.

b. Harus tampil percaya diri.

c. Jawaban yang disampaikan harus relevan dengan pertanyaan.

Tugas 1 

Berdasarkan penelaahanmu terhadap teks prosedur di atas, kerjakan 

tugas-tugas berikut. Kamu bisa mengerjakannya pada buku kerjamu!

1. Identifkasilah teks prosedur di atas berdasarkan format tabel berikut!

No. Isi Kalimat Singkat

1. Pernyataan Umum ………………………………………

………………………………………

2. Tahapan-Tahapan

………………………………………

………………………………………

………………………………………

………………………………………

………………………………………

………………………………………

2. Dari isinya menjelaskan tentang apakah teks prosedur itu?

3. Berdasarkan isinya, apakah fungsi teks prosedur itu?

4. Temukan kata kerja imperatif pada teks prosedur di atas!

5. Temukan enam konjungsi pada teks prosedur di atas!

6. Temukan pernyataan persuasif pada teks prosedur di atas!

7. Berikanlah tanggapan dengan bahasamu sendiri pada teks tersebut?

8. Tuliskan kembali isi teks prosedur tersebut dengan menggunakan 

bahasamu sendiri secara singkat dan jelas!

XI IPS2 

https://forms.gle/iJSi7Ftx1kdKKvVG8


Senin, 10 Agustus 2020

XI IPS3

 

Kegiatan 2


Menuliskan Tahapan-Tahapan sebagai Prosedur Melakukan Suatu
Kegiatan
       Seseorang melakukan suatu kegiatan tentu saja harus memperhatikan langkah-langkah mengerjakannya. Apabila kita akan melakukan pekerjaan maka kita harus memahami langkah-langkah kerjanya agar dalam melakukan kegiatan tersebut berhasil dengan baik. Misalnya, apabila kita ingin memahami seluruh isi bacaan dari buku yang kita baca, langkahlangkah yang harus ditempuh adalah: (1) pilih buku yang paling disukai dan sesuai kebutuhan; (2) carilah tempat yang paling nyaman untuk membaca,hindari gangguan-gangguan di sekitarmu; (3) bertanyalah tentang hal-hal yang kurang kamu pahami dalam bacaan tersebut; (4) ketika membaca, usahakan untuk tidak mengulang kalimat yang baru saja dibaca karenaakan mengurangi kecepatan membacamu; (5) diskusikanlah buku yang kamu baca dengan teman atau gurumu; (6) simpulkanlah apa pun yang baru didapat setelah membaca satu bab; (7) catat pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam bacaan tersebut. Kegiatan ini sangat membantu dalam memahami bacaan. Tahapan seperti itu sering disebut prosedur.


Tugas
1. Bacalah kembali kedua teks di atas berjudul “Cara Menghidupkan Komputer” dan “Cara Mematikan Kompouter”! Manakah bagianbagian yang termasuk ke dalam pernyataan umum dan tahapan-tahapan
melakukan suatu kegiatan?
2. Carilah bacaan atau buku tentang perintah melakukan suatu kegiatan.
Catatlah langkah-langkahnya. Kemudian, simpulkan menurut
pendapatmu sehingga kamu memahami makna langkah-langkah
tersebut!

XI IPA3

https://forms.gle/bG1iCG38DZbroTja7

Sabtu, 08 Agustus 2020

Sabtu, 08 Agustus 2020 XI IPS2

 Pengembangan 

Literasi Kelas XI

        Sebelum  kamu  mulai  belajar  Bab  I,  perlu  diketahui  bahwa  pada  akhir kegiatan belajar di kelas XI, kamu harus membaca buku paling sedikit 6 judul buku. Tentu saja, buku yang dimasud bukan buku Teks Pelajaran, melainkan buku-buku pengayaan pengetahuan, pengayaan keterampilan, dan pengayaan kepribadian. Buku-buku tersebut ada yang termasuk ke dalam jenis fksi dan nonfksi.  Oleh  karena  itu,  paling  sedikit  enam  buku  yang  harus  kamu  baca itu  terdiri  atas  tiga  buku fksi  dan  tiga  buku  pengayaan  pengetahuan  atau pengayaan keterampilan.
        Selama belajar di kelas XI kamu akan melaporkan kegiatan membaca buku pada saat mempelajari bab IV dan bab VIII. Adapun kegiatan yang akan kamu lakukan pada bab IV yang berkaitan dengan membaca buku adalah sebagai berikut.

1.    Menemukan butir-butir penting dari dua buku nonfksi (buku pengayaan pengetahuan dan pengayaan keterampilan) yang dibaca.
2.    Mempertunjukkan  kesan  pribadi  terhadap  salah  satu  buku  ilmiah  yang dibaca dalam bentuk ekplanasi.
3.    Menganalisis pesan buku fksi (novel atau biograf) yang dibaca.
4.    Menyusun ulasan terhadap pesan dari buku fksi (novel atau biograf) yang dibaca.
         
       Sementara  itu,  kegiatan  yang  akan  kamu  lakukan   pada  bab  VIII   yang berkaitan dengan membaca buku adalah sebagai berikut.
1.    Menganalisis pesan dari dua buku fksi (novel dan buku kumpulan puisi) yang dibaca.
2.    Menganalisis isi buku nonfksi (buku pengayaan pengetahuan) yang dibaca.
3.    Menyusun  ulasan  dari  dua  buku fksi  (novel  dan  buku  kumpulan  puisi) yang dikaitkan dengan situasi kekinian.
4.    Menyusun ulasan dari buku nonfksi (buku pengayaan pengetahuan) yang
dihubungkan dengan kondisi kekinian.
       Untuk  keperluan  itu,  sejak  awal  kamu  harus  mempersiapkan   kegiatan membaca 6 buku. Kamu harus mempersiapkan kegiatan ini sejak sekarang. Setiap  bulan  membaca  satu  buku.  Oleh  karena  itu,  kamu  harus  menyusun projek  membaca.  Jadikanlah  kegiatan  membaca  sebagai  budaya  bagi  kamu. Biasakan membawa buku tersebut ke mana pun kamu bepergian agar jika ada
kesempatan untuk membaca, kamu dapat membacanya.
       Projek membaca ini dilaporkan secara mandiri. Untuk itu, langkah-langkah yang harus kamu lakukan adalah sebagai berikut.
1.        Carilah masing-masing tiga buku fksi (novel, biograf, dan kumpulan puisi) dan tiga buku nonfksi (buku pengayaan pengetahuan atau keterampilan) di  perpustakaan.  Buku  yang  kamu  baca  itu  bukan  buku  teks  pelajaran. Pinjamlah  buku  tersebut  kepada  petugas  untuk  kamu  baca  selama  satu minggu untuk setiap buku.
2.        Jika kamu memiliki uang, pergilah ke toko buku. Carilah buku nonfksi yang dapat kamu miliki untuk dibaca.
3.        Mulailah  mempersiapkan  kegiatan  membaca,  dengan  menyiapkan  buku tulismu untuk melaporkan kegiatan membaca minggu ini.
4.        Tuliskanlah  judul  buku,  nama  penulis,  penerbit,  tahun  terbit,  dan  kota terbit.
5.        Amatilah dafar isi buku tersebut. Bacalah sekilas dafar isinya, kemudian tuliskanlah, ada berapa bab isi buku tersebut.
6.        Sebelum membaca, berdasarkan dafar isi buku, kamu susun pertanyaan yang  mungkin  akan  kamu  dapatkan  dari  isi  buku.  Pada  buku  laporan membaca, tuliskanlah pertanyaan-pertanyaan yang ingin kamu dapatkan jawabannya dari membaca isi buku.
7.        Mulailah membaca. Apabila buku itu milikmu, pada saat kamu membaca tandailah butir-butir penting dari setiap subbab yang dibaca. Jika buku itu milik perpustakaan, setiap kamu membaca butir-butir penting, tuliskanlah pada buku laporan membaca.
8.        Setiap kamu akan mulai membaca, tuliskan terlebih dahulu hari, tanggal, dan waktu kamu membaca agar kegiatanmu terdata.
9.        Lakukanlah kegiatan membaca buku tersebut selama satu minggu.
10.    Jika kamu sudah selesai membaca buku, susunlah laporan kegiatan tersebut dalam buku rekaman tertulis kegiatan membaca. Untuk membantu kamu melaporkan kegiatan membaca.
a. Laporan Kegiatan Prabaca
Kegiatan ini disebut kegiatan prabaca. Buatlah laporan kegiatan prabaca.
Perhatikan contoh berikut ini.
 
b. Laporan Harian Kegiatan Membaca
Perhatikan contoh laporan harian kegiatan membaca berikut ini.

c. Laporan Harian Kegiatan Membaca
Jika  kamu  sudah  selesai  membaca  buku,  susunlah  laporan  kegiatan
tersebut dalam buku rekaman tertulis kegiatan membaca. Untuk membantu
kamu melaporkan kegiatan membaca, berikut ini contoh format yang dapat
kamu buat.



Catatan:
Untuk  buku  fiksi  (novel,  kumpulan  cerita  rakyat,  kumpulan  cerpen, kumpulan  puisi,  atau  drama,  dan  biografi)  kolom  komentar  terhadap isi  buku  dapat  diganti  dengan  nilai-nilai/karakter  unggul  yang  dapat diteladani.

Isilah pertanyaan di bawah ini!
KELAS XI IPS2


Latihan Soal KELAS XI

  Jawablah pertanyaan di bawah ini.  1. Pada teks di atas terdapat beberapa kosakata yang perlu dipahami artinya.  Temukan arti kosakata ber...